I Jornadas Internacionales de Educación Plurilingüe
Vitoria-Gasteiz, 5-6 noviembre 1992.

Ponencias centrales:

• Conflictos lingüísticos en la Europa plurilingüe: Peter H. Nelde, Universidad de Bruselas.
• Educación plurilingüe en el ámbito del Estado español: Miquel Siguan, I.C.E de la Universidad de Barcelona.
• La educación plurilingüe en el País Vasco: M. Carmen Garmendia., Secretaria General de Política Lingüística del Gobierno Vasco.

Otros participantes en mesas redondas y ponencias:

Jim Cummins (Modern Language Centre, OISE, Toronto-Canada), Josep María Artigal, Joaquim Arnau, Ana Teberosky, Jasone Cenoz, Ignasi Vila, Luis Fernando Goyeneche, Ernest E. Behle y Mª Teresa Ojanguren.

II Jornadas Internacionales de Educación Plurilingüe
Vitoria-Gasteiz, 3-4 noviembre 1994.

Ponentes principales:

• Hugo Baetens Beardsmore, decano de la Facultad de Letras de la Universidad de Bruselas y experto en educación trilingüe.
• Fred Genesse, Mc Gill University (Montreal, Canadá). Experiencia en programas de doble inmersión en Québec.
• Jesús Arzamendi, profesor de la Universidad del País Vasco.

III Jornadas Internacionales de Educación Plurilingüe
Vitoria-Gasteiz, 7-8 noviembre 1996.
“Planificación y organización de la escuela plurilingüe”

Ponencias principales:

• Planificación de los centros plurilingües. David Isaacs, Universidad de Navarra.
• Integración de lengua y contenido: elementos a considerar. Mimi Met, Montgomery Public Schools (USA).
• Algunas condiciones para conseguir éxito en una educación plurilingüe. Jean Duverger, Ministerio de Educación de Francia. Exinspector de colegios franceses.
• Lenguaje, contexto y contenido en los programas de inmersión temprana al catalán. Joaquim Arnau, Universitat de Barcelona.
• El aula: pedagogía de la inmersión. Roy Lister, Mc-Gill University, Canadá.
• Aula, escola europea de Barcelona: un cuarto de siglo de experiencia en enseñanza plurilingüe: descripción y ensayo de balance. Pere Ribera, Presidente de la Fundación Aula. Fundador de Aula Escola europea. Barcelona.

IV Jornadas Internacionales de Educación Plurilingüe
Vitoria-Gasteiz, 29-30 octubre 1998.
“Nuevos caminos para la enseñanza plurilingüe”

Ponencias principales:

• Nuevos caminos para la enseñanza plurilingüe. Juan José Goiriena, Eusko Ikaskuntza.
• Los materiales didácticos y la formación de profesores. Piero Floris, Assessorat de l´Instruction Publica, Aosta-Italia.
• Los nuevos medios técnicos y necesidades de formación de los profesores. Leo Van Lier, Monterrey Institute of International Studies.
• Preparación de los profesores y lenguas minorizadas. Aida Walqui, Universidad de California. Santa Cruz.
• Influencia de la educación plurilingüe en el desarrollo de los niños. Joseane Hamers, Centro Internacional de Bilingüismo. Québec.

V Jornadas Internacionales de Educación Plurilingüe
Vitoria-Gasteiz, 25-26 octubre 2000.
“La práctica docente en la enseñanza plurilingüe”

Ponencias principales:

• Algunas reflexiones sobre la enseñanza bilingüe y su condición de éxito. Bernard Py, Universidad de Neuchâtel.
• La enseñanza para la comprensión. Patricia León, Universidad de Harvard.
• Los test de evaluación: dimensiones democráticas y no democráticas de los test de lenguaje. Elana Shohamy, Universidad de Tel Aviv.
• La creación y evaluación de materiales como eje de innovación educativa: proyecto “Eleanitz”. Xavier Garagorri, Itziar Elorza, Diana Lindsay, Federación de Ikastolas.

VI Jornadas Internacionales
LA ESCUELA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Nuevas Tecnologías y Comunidad Escolar
Bilbao, 18 y 19 de noviembre de 2004

• E-learning en el aula.
• Programas de software para Educación Primaria y Secundaria.
• Experiencias multilingües con el uso de tecnologías.
• Utilización de Internet y Nuevas Tecnologías en las aulas.
• Experiencias de aprendizaje basadas en el formato web.